由個別事實或觀察推匯出一般規律或結論的方法，即歸納法（歸納的方法）。
帰納法を用いてデータから仮説を立てる。
用歸納法從資料中提出假設。
数学教育では完全帰納法（数学的帰納法）と区別して説明する必要がある。
在數學教育中，需要將其與完全歸納法（數學歸納法）區分開來進行說明。
観察結果が増えれば帰納法の結論はより信頼できる。
觀察結果越多，歸納法得出的結論就越可靠。